各学院、各部门：

为了客观评价我校辅导员、班主任的履职情况和工作实绩，同时表彰优秀、鼓励先进，根据《温州大学关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》（温大党委〔2020〕18号）、《温州大学班主任工作规定》(温大行政〔2015〕28号)等文件精神，现决定开展2022年度辅导员、班主任工作考核，现将有关事项通知如下：

一、辅导员工作考核

1.组织实施和考核原则:辅导员考核工作由学生工作部牵头，相关部门和各学院共同组织实施。对辅导员的考核坚持公开、公平、公正和注重实绩的原则，采取定量和定性相结合的方法。

2.考核对象:在岗全体专职辅导员（考核时间范围：2022年度），聘期中到岗辅导员按实际从事时间考核（从事辅导员工作未满3个月的不参与此次考核），已调离辅导员岗位的不参加此次考核。

3.考核内容:考核内容包括政治素质、业务能力、工作业绩、育人实效、廉洁自律五个方面，重点考察工作业绩、育人实效，具体项目参见评分表。

4.考核方式:考核方式分学生评议、学院评议、学工部评议、学校相关部门评议和绩效事件考评5个部分组成，学生评议和学院评议采用百分制量化计分考核。

（1）学生评价（50%）：学生结合辅导员日常工作情况，对辅导员的履职情况进行综合评价打分,原则上参与评议学生不少于50人。

学生评价成绩=学生评分之和÷参评学生人数

（2）学院评价（20%）：由学院领导、班主任、任课教师及有关人员对辅导员履职情况进行评议，原则上参与评议教职工人数不少于10人。

学院评价成绩=教师评分之和÷参评教师人数

（3）学工部评价（12%）：学工部（学生处）结合辅导员履职情况（任务落实、责任担当、工作创新、业绩成效等）进行评议，并做出综合评价。

（4）学校相关部门评议（8%）：学校相关部门（组织部、宣传部、研工部、招就处、团委、保卫处、后勤管理处等）对辅导员履职情况（工作配合、任务落实、业绩成效等）进行评议，并做出综合评价。注意：学院副书记不用选择评价部门，学院学工办主任需要自主选择3个部门对其进行评价，其他辅导员原则上需要自主选择1个部门对其进行评价，具体部门选择方式另行通知。

部门评价成绩=部门评分之和÷参评部门数

（5）绩效事件考评（10%）：主要考核辅导员工作发展性的内容，具体考核指标见《温州大学辅导员工作绩效事件考评表》。

5.考核程序

（1）辅导员填写《温州大学辅导员工作考核表》和《温州大学辅导员绩效事件考核表》后，交所在学院党组织。

（2）学院通知学生对辅导员进行综合评价打分。

（3）学院评价。学院党组织根据辅导员的履职履岗情况，将辅导员的学院评价定档为A、B、C，其中A不超过所在学院辅导员总数30%。

（4）2022年11月18日前将《温州大学辅导员工作考核表》、《温州大学辅导员绩效事件考核表》及《温州大学辅导员工作考核学院汇总表》（见附件1-5）报送学工部，电子材料发送学生处邮箱xsc416@wzu.edu.cn（邮件注明学院）。

（5）学工部负责组织有关部门对辅导员工作进行部门评议，并拟定辅导员的考核等级。

（6）上报学校审批后公布考核结果。

6.考核结果及运用

（1）考核结果：分优秀、合格和不合格三个等级，优秀率原则上控制在30%以内。

（2）辅导员工作若有以下情况，考核不得评定为优秀：

①学生评议的平均分低于90分的；

②对需要特别关心的学生情况掌握不全面或帮助措施不到位的。

（3）发生严重违纪事件或因工作失误造成严重后果的，评定为不合格。

（4）考核结果为不合格的，限期改正。连续2年考核不合格者，不再予以聘任，并按学校人事管理有关规定执行。

（5）考核优秀者推荐参加优秀辅导员评比。

二、班主任工作考核

1.考核对象及内容

2021/2022学年在岗的班主任，班主任工作考核以《温州大学班主任工作规定》（见附件2-1）中的班主任工作职责为主要内容。

2.组织实施

各学院成立考核小组，由分管学生工作的书记为组长，负责组织实施对本学院班主任工作的考核。学工部统筹协调和指导考核工作。

3.考核办法

（1）班主任工作考核采用个人总结、学生评价和学院评价等方式进行，实行百分制量化记分，其中学生评价占总分值的50%。

（2）学生评价统一采用学校制定的学生评议表，参与评价班主任工作的学生数不少于班级总人数的50%。（见附件2-4）

（3）学院评价由学院根据各自实际情况自行制定《班主任工作学院评价考核办法》，考核指标要充分体现班级学生的学习态度（自修学习和课堂纪律等）、学业情况（优良率和及格率、外语和计算机等级通过率、考研、就业等）、科研竞赛获奖情况、寝室文明情况（走访寝室和文明寝室等）、特殊学生信息掌握及沟通交流情况，要重点考核班主任与学生的思想交流、班集体建设、关心学生学习生活等情况。

（4）班主任工作考核与该班级及其学生的奖惩情况挂钩，有下列情况者给予相应的考核加减分：

（5）班主任工作考核结果分为优秀、合格和不合格3个等级。优秀等级的比例原则上不超过30%。

4.考核程序

（1）个人总结：班主任根据考核要求进行工作总结，填写《班主任工作考核表》（见附件2-2），并将《考核表》和《班主任工作手册》一起上交学院考核小组。

（2）学生评价：考核小组组织班级学生采用不记名方式在评议表上打分，对班主任工作的满意度进行评议。

（3）学院评价：考核小组根据学院评价考核办法，组织学院有关领导、辅导员、教务人员、班级任课教师等有关人员对班主任工作进行评议（若学院已成立学工委，以学工委为考核小组）。学院评议要以事实为依据，参考《班主任工作手册》等工作记录，也可以集体听取班主任工作汇报。毕业班的就业率与就业质量应作为该班级班主任考核的重要指标。

（4）等级评定：学院根据班级及其学生的奖惩情况给班主任相应的考核加减分后，按考核总分给班主任工作评定考核等级，评定考核等级可以适当考虑不同年级的具体情况。

若班级发生重大安全事件和严重违纪事件的，班主任考核不得评定为优秀。学生评价的平均分低于60分的，应评定为不合格。

（5）公示：学院将班主任工作考核情况及考核等级在一定范围内公示，广泛征求意见。

（6）备案：2022年11月18日前各学院将班主任工作考核表、《班主任工作考核结果汇总表》（见附件2-3）报送学工部备案，电子材料发送学生处邮箱xsc416@wzu.edu.cn。

5.班主任工作考核结果与校级优秀班主任的评选挂钩。考核合格以上的，按有关规定给班主任核算教师育人工作量。对于考核不合格或因工作失误造成严重后果的班主任，取消班主任任职资格，不予计算育人工作量，并扣发班主任津贴。

联系人：

王  壮：776027（内线），668700（手机短号）。

叶成良：776067（内线），679336（手机短号）。

党委学生工作部

2022年11月6日