为深入推进学院立德树人和学风建设，根据学校班主任管理有关规定和学院工作安排，10月29日下午我院于1A502召开了2025-2026学年第一学期班主任工作例会。会议特别邀请校学工部心理健康中心主任余如英老师做培训授课，会议由学院党委副书记翁浩主持。

余如英老师以“大学生常见心理问题的识别与初步应对”为主题和与会班主任进行育人工作交流。余老师结合丰富的个案与工作经验，深入浅出地剖析了当代大学生在学业压力、人际交往、情绪管理、生涯规划等方面可能出现的常见心理困扰与早期表现。她详细讲解了如何通过日常观察、谈心谈话等方式敏锐识别学生的心理异常信号，并重点阐述了作为班主任在发现学生心理危机时的初步应对策略、沟通技巧以及转介流程。讲座内容详实，操作性强，为班主任们更科学、更有效地关注和引导学生心理健康，筑牢校园安全心理防线提供了专业指导和支持。

学工办主任廖晓安老师作学情介绍。他结合详实数据重点从学风建设、学业成绩情况、科创实践、就业现状等多个方面，向全体班主任介绍目前我院学生整体情况、呈现出的新特点、新趋势，以及下一步班主任老师应与予以关注重视的各类问题。

最后，学院党委副书记翁浩作总结讲话。他强调班主任是连接学校、学院与学生的关键桥梁，是落实立德树人根本任务的重要力量，特别是迎评促建的关键期，做好班主任工作，发挥班主任作用尤为重要。一是要密切关注学生思想动态，做好正面引导。要通过主题班会、下寝室、面谈等多重途径，建立师生间的紧密信任的纽带，倾注真情实感，做好关心和关怀；二是要聚焦学风建设，加强班级纪律管理，协同推进学业与竞赛的联系，鼓励学有余力的同学积极参加高水平的学科竞赛，以赛促学，通过学风引领提高考研和升学质量；三是要加强多方联系，凝聚育人合力。要加强辅导员与班主任的定期沟通联络机制，构建形成“爹妈共管”“协同育人”的良好格局，助力学生成长成才。

学院全体本科生、研究生班主任、辅导员出席会议。

  (一审：丁佳洁；二审：廖晓安；三审：翁浩）